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5 个结果
  • 简介:摘要:道德与法治是小学阶段一门重要的基础学科,在组织相关教学活动时,教师应当融入传统文化教育元素,利用小学道德与法治课程平台,实现传承中华传统文化的目标。本文简单分析了小学道德与法治教学传承中华传统文化的积极意义,并结合实际教育工作经验,提出了具体的实践策略,供参考。

  • 标签: 道德与法治 传统文化 实践策略
  • 简介:摘要一个班级的发展离不开文化建设,而在文化建设中制度文化、宣传文化及精神文化是其非常重要的组成部分,也是促进学生综合素质提高不可缺少的班级组成成分。在班级建设中班主任发挥着重要的作用,班主任应在班级管理中讲究方式方法,要明确班级文化建设的目标,大力开展多种形式的实践活动,调动学生参与文化建设的积极性与主动性,以最终实现提高班级管理效果的目的,提升学生整体素质。

  • 标签: 注重文化建设班级管理
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  • 简介:课程改革要求突出思想品德教育。品德课是我国小学思想品德教育的重要途径之一,如何真正发挥其实效性是学校德育工作的难点。因此,在全社会实施公民道德教育的大背景下,研究小学思想品德课教学的实效性,具有重要的现实意义。应在教学中努力克服教学内容知识化、抽象化,与学生的现实生活相脱节的现象,应该结合品德课学科自身特点,走进学生生活,对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的教育,培养学生的创新精神和实践能力,这种基于生活、寓于生活、指向生活的课程生活化取向的德育课程可以促进学生品德的提高。

  • 标签: 生活情境 明理导行 品德教学 课程改革