简介：【摘要】目的：就心理干预护理对中青年急性心肌梗死患者的效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2021年9月至2022年10月我院收治的中青年心肌梗死患者，予以心理干预。结果：经护理后，患者的心理状态、并发症的发生率等均有明显改善。结论：在中青年急性心肌梗死患者的治疗中，心理干预护理效果明显，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析综合康复护理在老年冠心病患者中的作用。方法：选取2020年1月--2021年1月在我院就诊的老年冠心病患者146例，均分为观察组和对照组，对照组患者采用常规的护理方法，观察组患者采用综合康复护理方法；最终对比两组患者的住院时间、对此次护理的满意度，以及心脏不良事件的发生率。结果：对照组患者的住院时间为（15.89±2.17）天，对此次护理的满意度为87.36%，心脏发生不良事件的发生率为36.83%；观察组患者的住院时间为（10.03±1.39）天；对此次护理的满意度为96.38%，心脏发生不良事件的发生率为10.88%。结论：对老年冠心病患者提供综合康复护理措施，可减少患者的住院时间，提高患者的满意度，增进护患之间的关系，降低不良事件的发生率，有益于老年患者的身心健康，值得临床广泛推广。

简介：【摘要】目的 分析急性心肌梗死后心律失常应用循证护理的效果。方法 选取我院收治的急性心肌梗死后心律失常和患者74例作为本次的观察对象，选取时间为2017年12月-2018年8月间，将其按照不同的护理措施分为循证组与常规组，对循证组患者采取循证护理措施，对常规组患者采取常规护理措施，每组各37例，分析两组的住院时间、卧床时间以及护理有效率。结果 循证组患者的护理有效率显著高于常规组，住院时间以及卧床时间均短于常规组（p

简介：摘要目的总结程序化健康教育在高血压护理中的应用价值。方法选取我院2014年5月～2015年12月接收的96例高血压患者，分为观察组（48例）和对照组（48例），对照组采用常规健康教育，观察组采用程序化健康教育，比较患者的护理效果。结果在健康知识掌握评分方面，观察组优于对照组（P<0.05），具有统计学意义。结论高血压护理中采用程序化健康教育可提高患者对健康知识的掌握程度，进而保障患者的生活质量，值得推广应用。