简介:摘要:近几年来,"课程思政"已经成为了职业院校内教学改革的重点之一,在高校中推进课程思政是加强师生思想政治工作的有效方法。随着社会对专业人才的需求越来越多,中职院校内的教学观念也要及时更新。为了能够培养出更多具有专业素养的高素质人才,使学生在毕业后能够尽快地适应工作岗位,对企业负责,职业院校应当加强教学改革,通过与现代科技相结合的新教学方式以及与时俱进的教学理念来提高专业学生能力,为社会提供更多人才。
简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,初中信息科技课程的重要性日益凸显。上好初中信息科技课不仅能提升学生的计算机技能,还能培养其创新思维和团队合作能力。本文首先明确了教学目标,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合培养。在教学内容上,建议结合生活实际、引入前沿技术,并强化实践操作。教学方法上,提倡互动式教学、项目式学习和翻转课堂等创新方法。同时,构建多元评价体系,及时反馈学生的学习情况,并设立奖励机制激发其积极性。此外,加强师资建设,提升教师素养,也是提升教学质量的关键。通过这些策略的综合应用,可以更有效地上好初中信息科技课,培养学生的信息素养和创新能力。
简介:摘要:随着技术变革不断加深,平台经济、共享经济、数智产业的持续发展赋予就业新动能,数字素养已经成为现代人必备的技能之一。退役军人作为社会的重要群体,其数字素养水平对于再就业、职业发展以及社会融入等方面都具有重要的影响。建设数字中国、推动社会数字化转型发展,已成为中国式现代化建设的重要引擎和培育国家竞争新优势的有力支撑。在数字冲击波下,全面夯实信息化基础,开启退役军人数字化驱动全新模式,提升数字化适应力、胜任力、创造力,对实现退役军人的个人发展、社会发展以及国家战略需求都具有重要的现实意义。文章结合国家发展政策规划,通过梳理文献,对退役军人数字素养结构维度进行认识和界定,然后运用过程-目标结构理论、信息觅食理论构建数字素养评价指标体系,使用SPSS统计分析软件对有效问卷开展人口数字描述性统计、信度、效度、相关性、回归性等定量分析研究,掌握数字素养现状,总结出影响退役军人数字素养因素,最终在夯实数字经济发展社会的基础上探索提升退役军人数字素养的路径。通过丰富当前国内退役军人就业质量方面的研究,助力其掌握数字技能,增强就业竞争力,快速融入数字化生活,引领数智技术产业新生态,以人口高质量发展支撑中国式现代化建设。
简介:摘要:信息是国家治理的重要依据,随着互联网运用普及和大数据等技术快速发展,国家治理正逐步从线下向线下线上相结合转变,这为推动治理模式变革,提升国家治理现代化水平提供了有利条件。在此背景下运用网络和大数据技术推动新时代双拥工作高质量发展具有重要现实意义。面向“政府、企业、退役军人 ”三大用户群体,着力打造“一个数据中心、两个门户平台、N个子系统应用 ”的退役军人服务云平台。通过构建数据驱动、业务融合、智能服务的新型“智慧双拥”模式,打造“崇军服务”社会化数字场景,互认互通政府扶持和社会戎军等各类数智平台,形成拥军多元化矩阵,发挥平台数智服务效能。
简介:摘要:本研究旨在评估城市自行车道建设与鼓励政策对城市交通、环境和公共健康等方面的影响,并提出相关政策建议。通过对不同城市自行车道建设及政策鼓励的案例进行深入分析和实地调研,发现这些举措对城市的可持续发展产生了积极影响。具体而言,自行车道的建设有助于减少机动车流量,缓解交通拥堵,同时政策鼓励也有效提升了居民自行车出行的意愿。此外,通过减少汽车尾气排放、改善空气质量以及促进居民体育锻炼等途径,这些举措也对城市环境和公共健康产生了积极影响。因此,本研究提出了进一步完善相关政策、加强执行力度以及提高居民自行车出行意愿的建议,以推动城市交通和环境的可持续发展。