简介：摘要：红色文化资源作为社会主义先进文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和深厚的历史文化，能够有效激发全民族文化的创造活力，更好地凝聚中华民族的价值观，展示中华民族的力量，升华中华民族的精神。基于实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的要求，充分弘扬红色文化资源，充分发挥地方红色文化资源在引领社会思潮、坚持社会主义先进文化前进方向中的教育功能，具有重要的意义和价值。

简介：摘要：本文以新时代对红色旅游教育意义的呼唤为起点，深入挖掘探讨河北石家庄红色文化特质，打造河北石家庄独特红色名片，将革命精神、爱国主义等红色文化融入《地方导游讲解》课程思政开发，营造良好的课程思政育人氛围。

简介：摘要：素质教育背景下，高中思想政治教师应当采取一定的措施来开发课程资源、改进教学方法，以此来达到提升课堂教学效果和思政教育成效的目的。具体而言，高中思政教师可以依托地方红色文化资源来升级思政课堂，这样不仅能够增强思政课堂教学的有效性，还有助于培养高中生的爱国情怀。本文对此进行了探索，希望能够为高中思政教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘 要 红色文化是中国共产党带领人民在长期的革命、建设和改革实践中形成的象征党的价值追求和民族精神的文化样态，具有重要的政治价值、教育价值、文化价值。新时代，地方党报作为“唱响主旋律、传播正能量”的主力军、主渠道、主阵地，要在升华红色文化主题、深化红色文化内容、融合红色文化形式上进一步下功夫，不断创新宣传红色文化，让红色精神传承弘扬,让红色基因厚植人心。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，国家越来越重视对学生进行思想道德教育。地方红色文化是学校进行德育教育的重要资源，在当地的学校德育教育中有着十分重要的作用。教师要深入挖掘地方红色文化资源，将地方红色文化引入到课堂教学之中，整合学校德育资源，拓展学校的德育空间，组织学生参观地方红色文化景点，多角度对学生进行德育教育。

简介：摘要：地方红色文化是中国革命的重要历史遗产，融入当代思政课程教育是传承红色文化的重要途径之一。本文旨在思考如何将地方红色文化更好地融入思政课程中，为实现教育目标和推动“培养什么人、怎样培养人”的教育改革提供参考。

简介：【摘要】初中时期的学习环节，除了需要完成基础学科的学习任务之外，还需要深入地开展德育教学工作。教师应该根据学生的特点以及自身的性格特征进行德育知识的渗透。在开展实践工作环节，深入挖掘地方红色资源是非常有效的教学形式。地方红色资源是共产党奋斗过程中形成的非常宝贵的资源，可以说是学校开展德育教育的重要资源。本文那就将从如何挖掘地方红色文化，整合学校德育资源为主要内容进行探究和分析。

简介：摘要：在新时代背景下，地方红色文化作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，其传承与弘扬对于培养少先队员的爱国情怀和革命精神具有重要意义。本文旨在探讨新时代背景下，地方红色文化如何有效融入少先队活动的途径。通过深入分析地方红色文化的内涵与价值，结合少先队活动的特点，本文提出了一系列具体的融入策略，包括开展主题教育活动、实地参观学习等，以期促进少先队员对红色文化的深入了解和传承，进一步推动少先队工作的创新发展。

简介：摘要：深入挖掘红色文化特别是地方红色文化的德育课程资源，并充分将其运用于德育日常教学中，对于加强和改进未成年人思想道德建设具有重要的指导意义。十、三四的青少年正处于成长的关键期，人格社会化尚未完成，把握这一关键教育期，对受教育者进行系统深入的红色文化德育教育有着积极的意义，本文着重从地方红色文化入手，阐述其德育资源的实践运用。

简介：摘要：地方红色教育资源是 校园文化建设的重要组成部分，地方红色教育资源 的开展对于促进校园文化建设、实现素质教育有着重要意义。学校开展地方红色教育 有利于丰富校园文化，促进学生的全面发展。本文具体分析了地方红色教育资源 在校园文化建设中的地位作用，并提出具体措施发挥学校地方红色教育 的作用以丰富校园文化。

简介：以沂蒙红色文化为研究对象,结合沂蒙红色文化的内涵和精神实质,指出沂蒙红色文化融入地方高校美育教育的现实意义,对沂蒙红色文化融入地方高校美育教育的路径进行探索,旨在巩固高校马克思主义在意识形态领域的指导地位,在传承和弘扬优秀传统文化中积极探索,将沂蒙红色文化融入到高校美育教育中,用美育促德育,促进红色革命精神和时代精神融合,在潜移默化中提升大学生的文化艺术修养和思想道德修养,促进大学生全面健康发展。

简介：摘要：地方红色文化在高校思政课中的运用是大势所趋。本文首先阐明了红色文化的内涵，其次分析了地方红色文化在高校思政课中的运用价值，最后结合实际提出了地方红色文化在高校思政课中的运用措施，希望有助于促进我国高校思政课教学工作的进步与发展。

简介：摘要：《新闻学概论》课程是新闻传播类学科的重要基础课程，也是相关学生接触到的第一门新闻类专业课程。本文探讨了将地方红色文化融入《新闻学概论》课程教学的必要性，剖析了在现实教学中面临的问题和挑战，并提出了有效的课程实践路径。

简介：摘要：充分发挥地方红色文化资源优势，将其融入中职语文教学中，寓价值观引导于知识传授和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，是新时代课程思政建设的重要课题，更是人才培养的应有之义、必备内容。

简介：摘要：红色文化起源于革命战争年代，其形成与发展完善过程中，不断融合先进的思想理论，并在中华民族伟大复兴道路上拥有无可替代的作用。红色文化由中国共产党人、先进分子与人民群众共同凝聚创造，是中国特色先进文化在革命战争年代形成的重要结晶，其所蕴含的革命奋斗精神与不屈不挠的坚韧意志，也同样影响当下社会生产生活。因此，加强地方红色文化宣传，不仅仅是一项地方特色人文精神建设过程，更是文化底蕴的深度挖掘与价值展现。在本文中，笔者将针对新媒体视域下地方红色文化的保留与传承进行初步分析与探讨，希望借此可为我国先进文化精神传播起到一定的推动作用。

简介：摘要：红色文化是社会主义文化的重要内容，是党在建设进程中形成的先进文化，具有浓厚的文化底蕴、历史意义以及教育价值，将红色文化融入高校思政教育中能够丰富思政教育资源提升思政教育效果，对培养学生的民族精神和责任意识等有着积极作用。本文分析了红色文化融入高校思政教育的意蕴，并对地方红色文化在高校思政教育中的运用进行了探讨，希望可以为优化思政教育质量提供一份参考。

简介：摘要：校园文化与班级文化对学生的影响是潜移默化的，只有和谐的校园氛围才能为学生核心素养的培养提供良好的形成环境。在经济日益发展的今天，学校硬件设施也相对完备了，但校园文化的建设还需要继续完善，为学生身心健康的发展创造有利条件。红色文化是在中国革命先辈们奋斗中形成的，是文化特殊的符号，对学生有着鲜明的育人价值。而我校所处平阳县，有着厚重的红色文化资源，作为教育工作者更应结合当地红色资源，融入到课程教学中，激发学生热爱家乡的情感，让学生在红色文化沐浴下，为祖国繁荣富强而奋斗，让学校在红色文化建设中实现可持续发展。

简介：摘要：地方红色文化资源对高校“立德树人”的思政工作有着重要作用。本文旨在分析其在网络思政教育中的育人价值、存在问题及融入策略，为高校网络思政工作者提供融入思路，以期在数字时代背景下更好地利用地方红色文化资源，提升网络思政教育的效果和影响力。

简介：摘要：在当前的教育环境下，红色文化资源作为一种重要的历史文化遗产，具有不可替代的价值。因此，如何将红色文化资源融入到地方幼儿园党的建设工作中显得尤为重要。