简介：以往谈“规范”不分语言和言语，实际上是着眼于“语言”，强调规范的同质性和一致性，以民族共同语的“集中表现”、其主要形式是书面语的“文学语言”为语言规范的标准。这种对规范的认识有片面性。必须同时从言语层面人手，正视言语规范具有多体性这样的现实，才能使我们有关规范的理论发挥更普遍、更切言语实际的指导作用。本文提出了“言语规范”这一命题，认为不同语体有不尽相同的规范标准和要求，本文着重讨论了谈话语体和艺术语体的言语特点及其规范问题。

简介：交际过程是一个信息发送、传输、接收、反馈的过程，在这个过程中，语言的特殊性和规范性尤为重要。在所传输的信息中，语言风格信息是一个重要的组成部分，是人际交往中更高层次的部分，对交际的影响不可忽视。总结并梳理在交际过程中语言风格与规范的重要性显而易见。

简介：语言规范标准漫议黄佑源确定语言规范的标准，从理论上讲，自始至终应该是一个进行学术论证和体现学术价值的过程。执行规范标准，从一定意义上说，也应该是一个学术实践和学术认同的过程。学术问题，不一定非要马上作出结论，也允许有不止一个结论，有时还会长时期得不出...

简介：一言语的可接受性语感能在人们说、写的时候，调整言语；又能在听、读的时候，辨别言语的规范与否。笔者指出（王，１９９６），语感与听说读写的能力是两种不同的能力，而两者是密切相关的。听说读写的能力往往先行发展，语感才随而发展。儿童语感最早出现的时期是二岁到...

简介：语言的修养包括语言规范和文化底蕴两个方面，规范使用国家通用语言文字是语言修养中最基本的。当代大学生应该知晓国家语言文字方面的规范，消除“方言优越感”，规范使用方言，建立动态规范观，成为推广普通话的生力军，规范地使用汉字，带头维护汉字的纯洁性、规范性。

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简介：弹幕是社交网络发展的产物。弹幕语言是弹幕族使用的一套约定俗成的独特的语言体系。弹幕族热衷于弹幕的发送,弹幕语言生态环境出现了很多不和谐因素,造成弹幕语言各种失范现象,包括用词怪异、造句随意、污言秽语、攻击性言论、网络谣言等等。要让弹幕语言得以持续发展,需要形成良好的弹幕语言生态环境,因此,有必要对弹幕语言进行规范。对弹幕语言进行规范,要同时进行弹幕语言的本体规范和弹幕语言的道德规范。

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简介：语言在电视的信息传播过程中发挥着重要的作用。规范性是电视语言的重要特征之一。电视语言规范问题，自上世纪80年代就受到研究者的关注。随着传媒事业的发展，相关研究成果越来越多，这些研究成果对实践中的电视语言规范发展有重要价值。此外，研究成果的数量、特点与不同时期的媒体发展情况、政策法规等具有明显的相关性。本文对“电视语言规范”相关文献进行了搜集、梳理，在此基础上进行了分析，并对当前研究存在的问题进行了述评，提出了未来的研究方向。

简介：“fans”原与汉语里的“迷”等义项相对应，但近年来在中国的娱乐圈不断扩大其对应的汉语词，有了“粉丝”、“粉条”甚至“扇子”等对应的说法。由于各路明星或名人的特色各异，各自的fans为了标新立异，可能会有相应的昵称，如“玉米”、“花生”、“钢丝”等。但一些粉丝昵称取名比较随意，有的甚至产生歧义，让人费解。透过粉丝昵称，可以窥见娱乐节目语言存在低级、庸俗，甚至刻意诋毁等不和谐的现象，这些现象必须适时加以规范，以促进语言的健康和谐发展。

简介：我们可以毫不夸张地认为,人类创造了语言,语言也创造了人类本身.一部人类文明史,同时也就是人类运用语言创造了她的光辉灿烂的文明的历史.

简介：近年来,我国内地语言中使用的词汇日益丰富,词汇的超常变异愈演愈烈,使人们的语言交际更加新鲜、活泼、生动和多彩,也给语言规范化提出了新的课题.公安工作的特点决定了公安语言必须规范化:口头用语文明礼貌,执行警务使用规范用语;书面用语准确严谨,字斟句酌;尽量不使用俚俗语言和超常变异的词汇.

简介：网络语言进入现实语言的渠道及表现有：越来越庞大的网民群体是其主体渠道,共同关注的社会热点是其客体渠道,影响巨大的传统媒体是其传播渠道,特定性质的社会方言是其语言渠道。网络语言进入现实语言的规范对策主要有：制定完善相应的法律法规,建立动静结合的规范机制,增强语言使用主体的语言规范意识,加强网络媒体和传统媒体管理等。

简介：日语表达是听、说语境里，传递信息，交流感情的言语活动。由于这种活动的对象就在眼前，双方可以借助体态、表情等辅助手段帮助传达信息，表达者常常只需要选择比较平易的词语、简短的句子就可以迅速进行交流，因而在信息社会里，口语表达得到了广泛的应用。如：新闻采访，作报告，作节目解说……

简介：摘要在英语课堂上，教师的教学语言是学生输入和输出语言信息的重要渠道，是教师开启学生心扉、引导学生开启知识之门的钥匙。教师的语言对高效的课堂教学起着重要的作用，高效的英语课堂则离不开英语教师简洁明了、准确规范、人性化的教学语言。本文着重论述了小学英语课堂教学中教师如何把握语言的准确性、简明性、形象性、多样性、人性化等语言艺术，以提高小学英语课堂教学效率。

简介：台湾诗人痖弦谈到现代诗的语言问题时,曾讲过一个饶有趣味的故事,“有一年郑愁予到南部作客,那天由洛夫、张默和我陪他到大贝湖去玩。我们看到湖边上有一个牌子,上面写着‘禁止的鱼’。我说‘这是现代诗人的语言呀!’但走近一看,不是‘禁止的鱼’而是‘禁止钓鱼’。‘禁止的鱼’是诗的,‘禁止钓鱼’却变成散文了。”“禁止的鱼”在语法逻辑上显然是不通的,然而为什么这几位诗人却大加

简介：摘要:本论文作者分析了小学数学教学语言的特点，并结合自己的实践经验提出了四点规范化的教学语言在小学数学课堂中的运用策略。

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简介：“MM”、“恐龙”、“粉丝”可能将成为课堂上禁用的教学用语。在上海市人大常委会议审议的《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法（草案）》中规定：汉语文出版物、国家机关公文、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。用法规来规范语言使用，将网络语言纳入法制化轨道，这个国内首次将规范网络语汇行为写入地方性法规草案无疑具有划时代的意义。

简介：当前，我国庭审语言存在诸多问题，为了提高司法活动质量，增强法律实施权威性，为依法治国的实现打好基础，庭审语言的规范化势在必行。规范的庭审语言需要遵从准确、简洁、典雅三个方面的准则，通过采用多样化手段和措施提升庭审语言的整体水平.