简介：“人类历史上任何一次经济文明的进步，都是建立于相应的文化更新和积累的基础上。所以，民族文化更新和积累的速度，将决定人类经济文明进步的速度。”

简介：高校协同创新的文化诉求当前，科学技术的进步经历了一个由学科分化到“高度分化”、“高度融合”的发展过程，科技创新与进步也经历了由个体引领、团队专业合作再到全社会协同参与的不同阶段，科学的发展已经进入了“大科学”的时代。在此背景下，高校协同创新是以解决人类社会发展面临的重大问题为导向，由各种创新主体相互联系构成的以实现协同创新为目的的实践共同体。

简介：文化差异给国际企业人力资源管理带来了挑战.人力资源管理理论具有其深层次的文化内涵,文化差异通过人们的行为对组织效率和竞争力的影响是十分巨大和不可回避的.在人力资源日益成为国际企业核心竞争力的今天,国际企业的人力资源管理者应积极探索跨文化调适的有效措施和方法来消除文化差异带来的负面影响,以期促进企业的可持续发展.

简介：宗族文化在我国有悠久的历史，并以其独有的方式对村民的日常生活产生影响。强情理性、弱法理性是宗族文化的二重性。正确认识宗族文化的二重性在不同领域的表现，并对宗族文化的二重性进行调适使之朝着有利于社会主义新农村建设的方向发展，具有非常重要的意义。

简介：中学生都得经历各种各样的考试．面对高考，有的同学泰然自若，发挥出最佳水平；有的同学高度紧张，发挥失常，没有考出真实成绩，所以高考不仅是知识、能力、体力的竞争，也是心理较量．那么同学们怎样调适心理从容地面对高考呢?

简介：高校辅导员是学生工作的重要力量,由于学校管理层面、社会认同度和世界道德危机、社会转型所带来负面影响,以及辅导员自身知识、能力、方法和心理素质与学生工作不相适应而造成工作倦怠。应通过管理机制创新、队伍职业化专业化建设、自身素质提高、综合能力培养来缓解压力消除工作倦怠,实现高校的育人目标和科学发展。

简介：时下，由于就业形势严峻，工作压力增大，加上错综复杂的社会矛盾的侵扰和影响，人们往往在工作、生活中产生各种各样的困难和挫折，烦恼、紧张、焦虑、忧愁、埋怨等不良情绪，时时困扰着我们。只有积极进行自我调适，才能保持健康向上的心态，促进心理和谐。如何自我调适呢？这里为大家推荐以下4法：

简介：自我暗示法。在工作、训练和日常生活中，青年官兵之间难免会遇到这样或那样的不顺心的事。当你即将发怒时，不妨来个自我暗示，效果会很好。比如自我安慰：“不要紧，事情不会像他们所说的那样坏。”“千万不要发怒，发怒是愚蠢的行为，对自己和他人都没有好处。”“对这点挫折，自己能挺得过去。”往往这种自我暗示会起到平心静气的作用，进而削弱愤怒的强度。

简介：随着高考的日益临近,在枯燥的考前复习中,由于学习强度大、来自各方面的压力多,考生很容易产生心理上的种种不适感。诸如对成绩的忧虑,对前途的担心,对父母唠叨的反感,对没完没了的作业的厌烦,对即将到来的高考

简介：这是教育史上一个非常经典的故事--某大学请陶行知讲课。陶先生左手抓一把米，右手抓一只饥饿的大公鸡走上讲台，他先把大米撒到讲台上，然后按住鸡头，将鸡嘴对准大米，公鸡硬是不吃。接着，他又把大公鸡放到讲台的地板上，自己慢慢走下了讲台。这时大公鸡却飞上讲台，三下五除二就把大米吃光了。陶先生再次上台，向大家鞠了一躬说：“我的课讲完了。”他用近乎无声的“演讲”，传达了一个重要信息：教师的责任不在于强迫学生被动读书，而在于教会学生自主学习。那种按着头让鸡吃米的行为其实是“调控”--调动控制；而放手让鸡找米吃是“调适”--调处使适切。显然，调适比调控更为科学得当。

简介：怨恨是一种负性情绪，正常的个体也会因琐事而滋生怨恨心理，但是大多经过个体自身的排解或他人的心理帮助会很快恢复正常，并不会对其身心产生不良的影响。如果对这种负性情绪不进行及时的调控，个体一旦积聚了怨恨就会给自己的身心发展带来危害，其中一个重要表现就是会影响自身的道德发展，严重的会导致个体道德人格扭曲，进而影响个体所在团体的凝聚力，影响部队的安全稳定。

简介：

简介：负面情绪是一种社会普遍现象，是每个社会个体都会遇到的情绪困扰、干扰。近年来社会物质浮华，但人心浮躁，部分人心灵恐惧、忧虑等负面情绪凸显。因此，挖掘中国优秀文化蕴涵的情绪调适元素，建构本土化的情绪调适理论，通过社区教育培育居民价值意识、责任意识、规则意识，对社会转型时期调适居民负面情绪、弘扬积极向上社区精神、促进社区有效治理，当有一定的借鉴意义。

简介：<正>小王是一名高三理科学生,身体健康,学习成绩优良,平时睡眠状况良好,只是只要一面临重要考试,他就会严重失眠。每次考试之前,熄灯之后,明明感觉很困了,躺在床上就是睡不着。越是这样,越想要自己快点入睡;越是睡不着,就越是担心自己能否

简介：我们每个人都是身体、心理和社会三个方面的结合体。得了癌症，当然也不仅仅是身体的不适，还有心理上的痛苦，比如恐瞑，觉得癌症就等于死亡。曾有患者说：“自从得了癌症，我晚上都不敢睡，总怕睡着了就再也醒不了。”有的患者知道自己得癌后感到愤怒和委屈，说“我又没做什么亏心事，为什么让我得癌症啊？”恐瞑、委屈、愤怒、抑郁等负性情绪不断折磨着患者的内心，让原本的病痛雪上加霜。另外，很多患者因为生病，社会角色发生变化，不能工作，不能照顾孩子，不能做家务，很多以前自己很擅长的事情现在都做不了，感到非常沮丧。

简介：心理疲劳是因各种心理因素引起不良情绪的反应，进而使大脑皮层受到抑制的结果。心理疲劳一般表现为情绪低落、心烦意乱、记忆力减退、注意力涣散、缺乏精力、易疲劳、做事力不从心，或出现头晕、头痛、失眠、食欲不振等症状。严重时还会导致身体抗病能力下降、免疫力低下，从而诱发多种疾病，甚至精神系统也会受到影响。所以在日常生活中，须注意以下几点。

简介：

简介：压抑,是一种自我否定的心理现象。心理学上专指个人在生活中,把意识所不接受的、使人感到困扰或痛苦的思想、欲望,不知不觉地抑制到无意识之中,使自己不能意识到其存在,

简介：

简介：青年是祖国的希望，未来社会的栋梁。对于青年的健康成长，社会应给予高度的关注。青年时期是个人成长发展的黄金时期，对青年的成长发展具有奠基作用。青年应乐观豁达，积极进取，与时俱进，把个人成长与社会发展有机结合起来，肩负起历史与时代的责任，发展自我，奉献社会。同时，青年时期也是一个躁动的时期，在学习、交友、恋爱、求职过程中，现实与理想，情感与理智，个体与社会等方面的矛盾冲突给成长中的青年带来诸多烦恼。每个青年在人生成长过程中都会经历不同的挫折，挫折对于人是一把双刃剑，它既可以让人愈挫愈坚，百折不回；也能使人心灰意冷，一蹶不振。因此，引导青年正确认识和科学面对挫折，是教育工作者的重要职责。