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微文化背景下社会主义核心价值观理论认同研究

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摘要在微文化背景下,大学生社会主义核心价值理论认同成为思想政治教育面临的重要课题。大学生社会主义核心价值理论认同任重道远,存在着缺乏感性认识和难以内化为理性认识的危机。微文化背景下社会主义核心价值观理论认同途径要从三个方面入手,即优化育人环境,强化认知理解;提高自身素养,促进认同内化;立足社会现实,达到实践外化。

DOI 6jrnqy1p45/1923287

作者任大林

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年3期

关键词微文化社会主义核心价值观理论认同途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国多媒体与网络教学学报(电子版)

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