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高中历史教学中美育渗透策略探究

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摘要摘要美育也称美感教育，是学校在教学中培养学生心灵美和行为美，让学生拥有创造美的能力。欲培养出学生美的素养，对高中生实施美育教育工作采用学科渗透是一个行之有效的方法，是全面发展教育必不可少的组成部分。本文将对高中历史在教学中美育渗透的策略进行简析，希望为教育事业提供参考意见。

DOI pd5nl5g2d7/2758271

作者李兴忠

机构地区李兴忠

出处《中国教工》 2019年8期

关键词高中历史美育渗透美育探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）