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小学数学教学研究

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摘要摘要：建立一种促进学生全面发展的教学形式，增强学生学习数学的主动性与独立性，从而优化教学过程，提高数学教学质量。帮助学生产生兴趣，从而去解决生活中的一些简单数学问题。使学生在具体运用中掌握学习方法。

DOI 54y070xkd0/4832928

作者闹日金措

机构地区青海省海北州海晏县寄宿制民族小学

出处《教学与研究》 2020年16期

关键词小学数学教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）