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技工学校一体化教学改革的实践与探索

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摘要摘要：一体化的教育教学变革最重要的就是培训学生具有自主思考、开拓思维的能力，激发学生的潜能和学习兴趣，鼓励学生动手实践操作。本篇文章从技工学校实际教育教学的角度进行研究，融入国外科学合理的教学形式，探究技工学校一体化教学变革的实践过程。

DOI odwxxzlg4k/4841880

作者王青怡

机构地区中国五冶高级技工学校

出处《中国教工》 2020年13期

关键词技工学校一体化教学改革实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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