首页 > 《中小学教育》 > 2020年21期 > 小学科学课堂中如何培养学生的科学素养

小学科学课堂中如何培养学生的科学素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

【摘要】小学科学教材越来越注重观察、实践、探究相结合，为了培养学生观察和动手实践的能力，实现科学素养的培育。结合小学生科学素养培育的重要性和现实意义，提出一些观点和策略，以期实现小学科学教学模式的优化。

DOI pd5p0wyrj7/4872547

作者于芳

机构地区浙江省浦江县郑宅镇中心小学322215

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学科学科学素养实验探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1涂道昌. 在小学科学课堂中如何培养学生的科学素养.文化科学,2018-12.
2屠亚楠. 在小学科学课堂培养学生的科学素养.教育学,2023-03.
3杨俊. 利用小学科学课程培养学生科学素养.教育学,2018-02.
4周平英. 论小学科学课堂中如何培养学生的科学素养与创新能力.教育学,2021-04.
5孙韦韦. 小学科学如何培养学生的科学素养.教育学,2022-04.
6谭正菊. 探讨小学科学课培养学生科学素养的策略.教育学,2022-11.
7张世强. 小学科学课教学怎样培养学生的科学素养.教育学,2023-12.
8孙丽娅. 提升学生科学素养的小学科学课堂改革.文化科学,2019-04.
9巴合提·卡克木. 小学科学教学中如何培养学生的科学素养.教育学,2015-03.
10唐义芬. 如何在小学科学中培养学生的科学素养.教育学,2021-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学科学科学素养实验探究

返回顶部