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初中历史课堂教学模式的应用

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摘要摘要：随着教育部门大力推进教育改革工作，越来越多的学校开始改变传统的教育思维方式，引入全新的教育体系。多元化教学开始走入校园，同学们可以身临其境的学习和思考，巩固现有的知识要点，开拓思维，激发学生学习兴趣。教育不应局限于教材之上，应当注重学生的全面发展。初中历史科目的学习是提升学生综合素质的重要方式，对培养学生的文化气质有重要作用，本文就初中历史课堂教学模式的应用做出分析。

DOI pj0prvx8dy/4902427

作者夏操安

机构地区浙江省乐清市乐成实验中学，浙江乐清 325600

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中历史课堂教学教学方向教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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