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《中小学教育》
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2020年29期
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小学语文阅读教学方法的问题分析与思考
小学语文阅读教学方法的问题分析与思考
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摘要
摘要:小学阅读是语文教学的重要环节之一,良好的教学环境更有助于激发学生的创新精神。除此之外,教师的教学策略也对教学质量有至关重要的影响,因此教师应从实际出发制定有效创新的教学策略,让学生多读、多思、多悟,养成良好的思考习惯,不断提升学习兴趣,提高学习质量,培养其综合素质,促进学生全面综合发展,适应将来激烈的社会竞争。
DOI
0dpmqgokd2/5014693
作者
兰金猛
机构地区
广西河池市南丹县罗富镇湾村小学 547208
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
小学语文
阅读教学
问题与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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