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《中国教师》
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2020年18期
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基于生活化的高中政治课堂教学探究
基于生活化的高中政治课堂教学探究
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摘要
【内容摘要】新课程的教学理念提倡政治的课堂教学要回归生活,从而使课堂教学具有趣味性、新颖性。让学生在“生活化”的教学模式中,体会政治的学习方式,提高政治知识的学习效率,改变枯燥无味、死记硬背的政治学习方式,进而提高政治的学习效率,让学生的政治思维得到拓展,课堂教学效率得到提升。
DOI
lde8k2qed3/5014789
作者
她吉则玛
机构地区
四川省甘孜州康北民族高级中学 四川 甘孜 626000
出处
《中国教师》
2020年18期
关键词
生活化 高中政治 课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年18期
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