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新课改背景下小学语文读写结合策略研究
新课改背景下小学语文读写结合策略研究
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摘要
摘要:在新课改背景下,教育界越来越明确,培养何种人以及如何培养的问题,在教育的过程中非常关注对学生各项关键能力的培养。在语文教学中,将阅读以及写作这两部分内容结合起来,能够有效提升教学质量,让学生对语言文字的运用能力得到提升,这非常契合新课改所提出的要求,下文将进行具体分析。
DOI
5jo7om80dv/5014836
作者
魏丽
机构地区
湖南省衡阳市冶金小学 湖南 衡阳 421002
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
新课改
小学语文
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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