论小学数学课堂核心素养教育思想的渗透

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摘要 摘要:在小学数学教育过程中,除了要对学生的数学基础知识的掌握能力提升,对于数学成绩关注之外,还需要重视对于学生核心素养的培养。从数学学习的应用方面提高学生对于数学学科终身学习的能力。因此,在新时期的教育改革发展中,教师应该转变教学思路,将关注点更多地放在学生的数学核心素养方面,能够从问题解决、思维创新、数形结合、应用实践等方面给学生进行系统化的教学,从全方位引导学生提高核心素养。
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)