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优化教学设计，培养计算能力——低年级数学教学创新之我见

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摘要摘要：随着新时代的到来，家长和社会都了解教育的重要性，对当下的教育也提出了新的要求。低年级数学教师为了迎合时代的变化而对低年级数学教学不断进行变革，以此来为低年级学生提供更优质的教育，从而让小学生们赢在起跑线上，为后续的其他学科的高层次的学习打下坚实的基础。因此，本文就系统的分析低年级数学教学创新的必要性和重要性，结合当下低年级数学教学的具体情况提出教学设计的优化，提醒相关从事低年级数学教学的教师们重视低年级小学生的计算能力的提升。

DOI rj88y79pj0/5014910

作者王正清

机构地区广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇林潭村小学 547306

出处《中国教师》 2020年20期

关键词优化教学设计培养计算能力低年级数学教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）