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“减负增效”视角下小学语文课后作业的优化布置

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摘要摘要：随着中小学生不断喊出“减负增效”的口号，教育部也重视到中小学生实际的需求，发表相关的规定要求中小学对课后作业进行一定的优化，减少学生们的课后作业的作业量。得益于社会和民众的关注，小学也对学生们的课后作业进行一定程度上的减免。本文就以小学语文课后作业“减负增效”的重要性和必要性为视角，结合小学语文学科课后作业布置的具体情况，提出“减负增效”视角下小学语文课后作业的优化布置的具体策略，给小学语文教师一些相关的参考。

DOI n4990m194y/5014911

作者罗顺泽

机构地区广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇林潭村小学 547306

出处《中国教师》 2020年20期

关键词减负增效小学语文课后作业优化布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）