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高中化学一体化作业设计模式初探

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摘要　　摘要：一体化教学可以让教学和实践融会贯通，让学生的理论修养和实践素质能有效进行结合，从而能够根据自身的实际情况来进行学习，将自己的实践能力进行有效的培养，通过各个教学环节来使得自己的整体学习目标达成。本文通过进行高中化学一体化作业设计，为广大教师的教学模式改进提供一些建议。

DOI 0dpmqgpod2/5014921

作者邓海乔

机构地区湖北省恩施市第三高级中学湖北恩施 445000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词　　高中化学一体化模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）