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《中小学教育》
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2020年27期
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多措并举提高初中数学教学质量
多措并举提高初中数学教学质量
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摘要
摘要:在当今的教育大背景下,对初中数学教学实践活动提出了新的要求,明确要求,把握时代发发展的趋势,立足实际,利用多样化的策略和方法来提高初中数学教学的质量显得尤为必要和迫切。为此,本人理论联系实际,以人教版教材为根本参考,以八年级学生为研究对象,给出了联系生活,拉近距离,激发兴趣;问题探究,引发思考,发挥主动;实践活动,学以致用,内化吸收三个策略,希望能够起到抛砖引玉的促进作用。
DOI
g4qgxwezd8/5015000
作者
王翠兰
机构地区
黑龙江省牡丹江市海林市大海林林业局第四中学157125
出处
《中小学教育》
2020年27期
关键词
初中数学
多措并举
质量提高
有效落实
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年27期
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