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初中生英语阅读能力培养策略探究

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摘要摘要：英语是初中阶段学生学习的三大基础学科之一，虽然在小学阶段很多学生都已经通过学习具备了一定的知识基础，建立了初级的知识结构，但是在进入初中阶段后，随着学习难度的提升，学生依旧会遇到诸多问题。阅读作为学生学习英语过程中重要的知识输入环节，能够提升学生的英语知识储备，教会学生应用英语知识的方法，培养学生的英语阅读能力能够有效的强化学生的自主学习效率，对学生的长期发展有着积极的帮助，本文将浅析初中生英语阅读能力培养的策略分析

DOI n4990mpq4y/5015011

作者丁晨成

机构地区江苏省南通市通州区育才中学 226300

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词初中英语阅读能力培养策略探究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）