初中数学课如何指导学生进行自主性学习

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摘要 摘要:伴随着新课程改革政策的推广实行,初中校园教学环境发生了变化,初中数学教师应将学生的自主学习能力进行培养。自主性学习是当下初中数学教师应注重起来的教学策略。初中学生在自主性学习的过程中将自身的主观能动性充分地发挥,使学生自身的数学能力得到了提升,为初中数学教学效率的有效性提供了保障。以下是围绕初中数学课中如何指导学生进行自主性学习展开的探究。
出处 《中小学教育》 2020年27期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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