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小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略

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摘要摘要：目前，在我国社会发展的过程之中，教育工作也走上了改革的道路，在这样的背景下，越来越多的人开始逐渐意识到校园教育工作，对于学生综合素质培养所起到的重要性作用。所以，本文也针对小学校园内部，道德与法制课堂教育工作的具体开展情况进行分析，了解到这一课堂中学生核心素养提升的策略，希望能够从课堂教学工作着手，发挥出这一教学内容的有效性，进而为学生的后期成长和进步奠定坚实的基础。

DOI pd5gxvglj7/5015023

作者马万华

机构地区吉林省通化县四棚乡中心小学吉林通化134108

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词小学道德与法治学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）