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数学核心基础——探讨提升小学学生数学分析能力的策略
数学核心基础——探讨提升小学学生数学分析能力的策略
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摘要
摘要:在基于新课程的教学改革大背景下,培养学生分析能力就成为了当下小学数学课堂教师们研究的核心问题,越来越多教师意识到只有实现了对学生这一能力的培育,学生才能更全面的掌握小学数学知识,获得数学能力的成长。由此,本文现代小学数学教育改革对学生数学分析能力培养的要求出发,整理能实现提升小学学生数学分析能力的策略。
DOI
lde8k25zd3/5015065
作者
邹腾
机构地区
宁阳县华丰镇灵山小学 山东 泰安 271411
出处
《中小学教育》
2020年27期
关键词
小学数学
数学分析能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年27期
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