基于生活化教学的高中语文教学课堂的构建

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摘要 摘要:高中语文学习并不像初中和小学那么简单,在文章分析上也更深了一个层次。老师在教育要偏向辅佐学习上进行文学知识的积累,让学生在课堂上学习的知识,能够运用到自己的写作中。高中生的观察力和思想基本已经成型,老师也要让学生经常观察生活中的一些人事物,让学生能积累到好的素材,再结合语文的教学内容,有效的融合之后哦,运用到实际的学习中,不断的加强学习能力和方法,从根本导上来提高的语文综合素养。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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