试论培智唱游课堂的生活化教学

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摘要 摘要:本文分析了在培智唱游课堂应用生活化教学的意义,探究了在培智唱游课堂应用生活化教学的有效策略,主要有创设生活化情境、激发学生学习兴趣,结合生活经验、培养协调能力,挖掘生活素材、培养动手能力,丰富教学内容、拓展学生的生活知识。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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