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2020年29期
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试论培智唱游课堂的生活化教学
试论培智唱游课堂的生活化教学
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摘要
摘要:本文分析了在培智唱游课堂应用生活化教学的意义,探究了在培智唱游课堂应用生活化教学的有效策略,主要有创设生活化情境、激发学生学习兴趣,结合生活经验、培养协调能力,挖掘生活素材、培养动手能力,丰富教学内容、拓展学生的生活知识。
DOI
2d37oqqg49/5015091
作者
范露燕
机构地区
浙江省宁海县培智学校 315600
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
培智唱游课堂
生活化
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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