摘要
摘要：伴随着新课程改革要求的不断落实和发展，对于学生语文学科核心素养的要求越来越高。语文教师应当注重利用自身专业素养和教学经验，打造高效的语文课堂，让学生能够在理解知识的同时去运用语言文字表达观点。语文教师在开展教学活动中应当以学生为教学主体，让学生能够认清学习语文知识是自己的事情。注重对学生进行正确的引导，培养学生的语文思维，使学生能够掌握适合自己的学习方法，提高语言词汇基础，培养对于语言文字的审美艺术。开展小学语文高效课堂，以核心素养作为学生发展的重要指标，使学生能够在语文文化的理解中提高思维意识。语文教师应当注重从不同渠道采用丰富的教学手段，应用在语文课程的教学过程中，将语言文字的应用和学生的核心素养进行融合，达到理想化的教学效果。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
