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核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践

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摘要摘要：在小学语文教学体系中，教师必须注重作文教学，同时需要站在生活化的角度，引导学生观察生活中的人与事物，然后再结合当前新课程标准的教学理念，不断丰富小学语文写作教学的方式，帮助学生积累更多的写作素材，最终将这些互动成果和内心的感受利用文字表达出来。

DOI 2d37oq8m49/5015219

作者谭梦姿

机构地区山东省淄博市淄川区岭子镇第一小学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词核心素养小组语文作文教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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