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《中小学教育》
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2020年29期
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浅谈初中历史教学情境的创设
浅谈初中历史教学情境的创设
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摘要
摘要:在新课改的背景下,初中历史教师也要合理运用情境教学方法。结合课堂教学的知识内容,通过影视剧或是视频等形式,创设出生动的课堂教学情境。引导学生通过对情境的学习,掌握更加丰富的历史知识,提高学生们的历史学习能力,让历史课堂教学质量不断提升。
DOI
7dm0oy9vjn/5015230
作者
孔鹏宇
机构地区
山东省烟台市芝罘区烟台十三中 264000
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
初中历史
教学情境
学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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