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《中小学教育》
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2020年29期
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摘要
摘要:运用教育技术导入新课,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下了基石。本文阐述了运用教育技术导入新课的一些方法:情境导入、激疑导入、悬念导入、启趣导入、设障导入、激趣导入等。
DOI
54kx1om2jk/5015233
作者
机构地区
运用教育技术导入新课的几点尝试
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
教育技术
导入新课
尝试
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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