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浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略
浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略
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摘要
摘要:幼儿园教育的根本在于激发幼儿探索、求知的兴趣,从而为学生建立初步的认知,而幼儿好动好玩是天性,幼儿园中开展游戏是必不可少的教育方式,并且提倡让幼儿自主开展游戏,但因为幼儿的思维方式不成熟,无法有效、有意义的开展游戏,因此也需要教师适当引导,其中适度性一直是教师的要思考的问题。本文即着重分析在幼儿自主游戏中,教师有效指导的方法与策略。
DOI
zdlvon1z4l/5015264
作者
刘蒙蒙
机构地区
山东省潍坊市机关幼儿园,山东 潍坊261041
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
幼儿园
幼儿自主游戏
教师有效指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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