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试析小学英语教学中良好学习习惯的养成策略

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摘要摘要：优秀的学习习惯是学生获取优异成绩和提高个人学习能力过程中的关键要素，特别是对于小学阶段的学生而言，正是他们更好树立良好学习习惯并且有效接受各种新科目和学习内容的最好时期，现如随着教育的要求以及社会对人才的需求促使学校和老师以及家长对学生英语能力和水平的重视，因此，对于正式接触英语学科的小学生而言，如果在小的年纪就培养他们养成良好的英语学习习惯，有利于他们今后更好的英语水平的提高。本文围绕提高小学生英语学科良好的学习习惯做以讨论，提出有关教学策略，进而促进小学生英语良好学习习惯的养成。

DOI 7j6wq5qr40/5015290

作者宋璐珉

机构地区吉林省长春市第一实验小学 130051

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词英语教学小学阶段习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）