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以兴趣为导向的小学美术版画课堂教学浅析

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摘要摘要：版画艺术拥有悠久的历史背景与深厚的文化底蕴，在小学美术课堂融入版画教学内容，增添教学过程的趣味性、审美性与实用性，体现对优秀传统文化的继承与弘扬，这也是当下美术课程追求核心素养教育目标的根本落脚点。学生在鉴赏与制作版画的过程中获得审美熏陶，展开想象力与创造力，体验传统艺术的魅力，形成传承版画艺术的内生动力。基于此，本文立足兴趣为导向，针对小学美术版画课堂教学策略谈几点个人浅见。

DOI 3j7kxeomd1/5015305

作者贾宗成

机构地区重庆市南坪实验小学重庆 400060

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学美术版画艺术兴趣导向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）