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《中小学教育》
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2020年31期
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浅谈小学留守儿童心理矫正
浅谈小学留守儿童心理矫正
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摘要
摘要:小学阶段正是学生思想萌芽的时期,也是思想最容易出现问题的阶段,俗话说“三岁看大,七岁看老”,小学阶段的教育会对学生的一生都有不可磨灭的影响,学校教育的职能不仅在于教导学生知识,更要教导培养学生优秀的三观和人格,让学生有良好的分辨善恶、美丑、正确与错误的能力,让学生成为一个真正的“人”。本文主要探究对小学留守儿童心理健康程度缺失的原因以及相应的解决方法。
DOI
lde8km1ed3/5015317
作者
张显家
机构地区
湖北省咸宁市咸安区大幕乡常收小学 湖北 咸宁 437018
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学
留守儿童现象
心理矫正
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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