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让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的策略
让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的策略
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摘要
摘要:情感是小学生成长过程中的一部分,良好情感的教育培养对于学生未来的发展有着重要的意义作用,是帮助学生正确表达情感,形成正确情感价值观念的重要体现。在语文教材的学习过程中,文章多是以情感的表达与体现,这对于小学生情感教育创造了良好的条件,因此,教师可充分利用这一因素,有效的在教学过程中激发学生的情感。
DOI
lj10o91r4v/5015344
作者
周业海
机构地区
遵义市新蒲新区永乐镇民群小学563128
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文
语文教学
情感激发策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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