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浅谈初中体育课堂花样跳绳指导策略

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摘要摘要：初中阶段是教育教学工作开展的重要阶段。在这一阶段下，教师要重视对学生进行知识的教学，同时还要对学生进行能力的培养提升，从而促进人才的全面性发展。体育课程是初中教育教学中的重点课程组成，同时也是提高学生体育能力与身体素质的重要基础。在进行初中体育教学的过程中，教师对学生进行花样跳绳教学，能够满足学生对于体育课堂学习的趣味性要求，同时能够在教学的过程中提高学生的体育能力，为学生的身心健康发展奠定良好基础前提。本文将通过对初中体育课堂花样跳绳指导进行策略性研究，从而能够为这一教学工作的高效开展奠定良好的教学基础。

DOI 2d37onw749/5015367

作者文超

机构地区湖北省利川市忠路镇小河初级中学湖北省利川市 445405

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中阶段体育教学花样跳绳指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）