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浅谈小学语文阅读教学

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摘要摘要：小学语文的阅读教学在整个语文内容体系当中处于一个十分重要的关键地位，尤其是在当下着重强调传统文化在教育领域当中的教学资源开发，对小学语文的学科课程要求提出了更高的标准，尤其是在小学语文阅读高效课堂的构建过程当中，对语文教师的专业课堂构建能力以及学生的实际学习效果作出了更加严格的要求。阅读能力的培养对于小学阶段的学生来说，不仅直接关乎学生语文学科的成绩水平，而且还会影响学生的学科文化素养以及精神文化品质培养，所以，这就十分重视在小学阶段展开语文的高效教学活动。本文将从小学语文阅读教学过程当中的重要性分析和策略探究两个方面展开具体的探讨。

DOI 54ye6grkj0/5015376

作者张丙杨

机构地区湖北省黄石市阳新县排市镇山田完全小学湖北黄石 435245

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学语文阅读教学阅读能力培养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）