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信息技术与小学语文阅读教学深度融合的实践研究

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摘要摘要：随着我国经济社会的不断发展，信息技术逐渐应用在人们的生产生活的各个方面。但就目前而言，我国教育行业与信息技术这两者依然没有达到深度融合的状态。因此，信息教育与教育行业这两者进行深度融合成为了教育所要思考的问题。特别是在小学的语文阅读的教学上，通过运用信息技术的手段，能够将抽象的知识生动的展现出来，让学生能够及时的掌握知识点。本论文内容主要是围绕信息技术与小学语文阅读教学深度融合进行实践研究的。

DOI 6jrwlq6545/5015387

作者侯阿花

机构地区福建省南安市第一实验小学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词信息技术小学语文阅读教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）