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抱守残缺 重塑完美——记智障孩子小陈的点滴进步
抱守残缺 重塑完美——记智障孩子小陈的点滴进步
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摘要
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DOI
34go1w33d9/5015407
作者
瞿芹
机构地区
浙江省杭州市萧山区义桥镇第二小学,311256
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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