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初中数学课堂教学有效提问的策略研究

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摘要　　【摘要】：课堂提问作为初中数学课堂教学的一个重要环节，在数学课堂教学中起着至关重要的作用，不仅可以让师生进行思想及情感上的交流，同时通过课堂提问还可以活跃课堂气氛，检测学生学习的效果.因此，对数学教师来说在课堂上提出合理而有效的问题，可以激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，有效地提高学生的表达能力.对学生来说，回答提出的问题可以培养学生在新课标理念下的创新精神和实践意识，本文主要分析当前在初中数学教学课堂提问存在的问题，并提出改进策略.

DOI pd5gxrl2j7/5015423

作者宋刚科

机构地区陕西省西安市曲江第三中学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词　　初中数学有效提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）