创新制作教具 引领初中生物实验教学

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摘要    摘 要:生物实验教学一直都是充满了趣味性。根据长时间的研究发现,这其中的某些生物学现象必须要借助一定的工具才能得以直观展现,因此也只有通过科学的实验教具才能使得生物课程更具吸引力,促进学生体验到生物知识的魅力所在,并借此提升学生的科学素养。
作者 杨欢
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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