小学语文低年级绘本阅读教学策略研究

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摘要 摘要:在小学语文的教学过程中阅读教学占据了非常重要的位置,可以对语文教学进行有效地补充还有延伸,通过开展阅读教学能够有效地开启小学低年级学生的思维还有想象力,在阅读教学当中绘本阅读兼具知识还有一定的趣味性,非常符合小学低年级学生的学习特点。本文对小学语文低年级绘本阅读教学进行了相应的研究,并且提出了具体的策略。
作者 王云
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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