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《教学与研究》
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2020年29期
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优化小学语文课堂教学的策略
优化小学语文课堂教学的策略
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摘要
摘要:小学是语文学习的启蒙阶段,此阶段是学生学习状态、方法、习惯养成的最佳时期,对其今后参加更丰富多彩的语文学习有很强的推动作用。由此可见,语文学习不仅是一项知识探究活动,更关乎到对学生生活情怀与处事胸怀的培养,优化小学语文课堂教学很有必要。
DOI
34go1w93d9/5015455
作者
郭青清
机构地区
四川省苍溪县白驿镇中心小学校 628422
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
小学语文
课堂教学
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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