基于核心素养导向的语文阅读教学策略

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摘要 摘要:随着科技的发展与社会的进步,我国的教育事业迎来了新的春天,现阶段高中语文阅读教学将核心素养的培养作为重点关注对象。在以“双基”为导向的语文阅读教学中教师对于学生核心素养的培养并不重视,这使得学生的阅读能力无法得到有效提升,学生的总体学习效率很不理想。为了保证高中语文教学更好地进行,老师应该从学生的阅读习惯阅读认知等方面入手,以全面提升学生核心素养为目标,打造一个高效的课堂教学模式。本文对基于核心素养导向的语文阅读教学策略进行探析。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)