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小学语文中段体验式作文教学策略探索

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摘要摘要：在小学语文教学的过程中，不仅仅会考察学生有关的阅读能力，同时也要让学生养成良好的写作能力。在现在新课改背景下，越来越多的老师重视学生的写作教学。在现在实际的课程中，小学语文中段作文教学模式还面临着很多的困惑，为了更好的提高最终教学的质量和效果，老师可以采用体验式的教学策略，帮助学生提高作文水平，促进学生的全方面成长。本文将主要以小学语文教学中段体验作文教学策略为话题，针对有关内容进行论述。

DOI rj88y699j0/5015482

作者王庆华

机构地区湖北省荆门市沙洋县十里铺镇十里小学 448200

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词小学语文体验式作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）