学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在倡导素质教育的背景下,强调重视学生综合能力和德智体美劳全面发展的教学,学前教育对于幼儿学习和成长的教育意义十分重大,舞蹈又是学前教育的必修课,当学前教育专业学生参加舞蹈教学活动时,不仅需要教导学生学习和掌握舞蹈基础理论知识和专业技能,同时也需要引导学生学习和掌握幼儿的身心特点和实际发展规律,尤其是幼儿舞蹈需要依据幼儿的实际特点进行创作和编舞,才能有效保障幼儿舞蹈教学效果。在学前教育舞蹈教学过程中充分体现“以学生为中心”核心理念,并且不断探索和制定推动以学生为中心的学前教育舞蹈教学发展的有效策略。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策提出了一些建议,以供参考。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)