探究初中数学课堂合作学习方法

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摘要 摘要:近年来,教育制度在不断创新与改革,当前初中数学课堂教学开始融入合作学习方法,注重对学生合作探究能力的培养,提高学生数学学习能力,推动数学课堂教学有效发展。由此可见,初中数学课堂教学当中融入合作学习方法具有一定积极作用意义。基于此,本文以人教版九年级数学教学为例,探究初中数学课堂合作学习方法的有效应用,从而为初中数学课堂教学奠定理论基础。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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