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导学互动模式在初中数学教学中的实践探析

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摘要摘要：导学互动模式是在课程改革背景下提出的一种新型的教学模式，这一教学模式极大的增强了学生的主体地位，将学生从传统的课堂中解脱出来，真正实现了师生共同参与的目标。导学互动教学模式，经验证已经在现阶段的教学中取得了一定的成就，并将成为今后广大教师共同追求的目标。

DOI 7j6wq56n40/5015566

作者王忠荣

机构地区陕西师范大学附属中学 710061

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词导学互动初中数学教学应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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