新课程改革背景下的高中历史教学分析

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摘要 摘要:上好课的前提是备好课,认真备课是对每位老师提出的最基本要求。现在对教师备课的要求,随着新课程改革的不断推进,要求变得越来越高。素质教育的实施要求也要求不断提高教师的教学能力和专业水准。集体备课需要同学科老师作为一个小组,大家进行分工合作共同完成备课,这也就能够更好的达成教学效果。从教学目标的设定、教学过程的实施、作业设计与解决等方面介绍集体备课在高中历史教学中发挥的促进作用。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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