浅谈小学音乐教学中的创新教育

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摘要 摘要:人的成长之路需要不断的接受教育,如果将学习之路比作一条马拉松,那么小学、初中、高中和大学分别是这条马拉松道路的起点,中点与终点。毫无疑问的是小学是起点,小学作为我们接受教育的第一个阶段,它担负着培育学生学习基础与学习兴趣的重担。小学学习阶段的学生通常年龄偏小,大脑还没完全的发育起来,所有的东西对他们来说都是新奇的,想要去尝试一番。因而为了能够更好培育小学生们的音乐感觉,在小学教育阶段,就该采取各种有效举措来激起他们的音乐学习兴趣,所以小学音乐教学中的创新教育就显得尤为重要。
作者 赵静
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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